
忠孝之道与为官之德
2022-08-23
作者:国家行政学院 王杰
来源:三月雨

主席总书记曾指出:“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。”党的十九大报告强调,“深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民”。小孝孝于家,大孝忠于国。孝为从政之本,孝与从政道德本来就是连成一体、不可分割的。领导干部要模范践行孝文化,做孝的践行者和引领者。
“百善孝为先。”自古以来,在中华文化中,孝就扮演了极其重要的角色。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,“八德”之中,“孝”排在首位。“孝”就其字形而言,上面是一个略写的“老”,下面是“子”,像是小子侍奉老人的样子。正如《说文解字》所言“善事父母者”,孝的本义就是孝顺。讲求孝道是中华文化的重要特色。在中华上下五千年的历史长河中,卧冰求鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、恣蚊饱血等关于“孝”的故事,流传千古,至今仍有一定的教育意义。
“孝,德之始也。”孝是德行的根本,是塑造道德人格的起点,是德育教化产生的根源。国之本在家,家之本在身,身之本在孝。孝敬父母、敬养双亲,自古以来就是天经地义的法则。孔子说:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲。”《劝孝良言》说:“读尽天下书,无非一个孝字。”《孝经》言:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”《尚书》有“克谐以孝”“同孝厥养父母”的记载。无一不在强调孝的重要性。
在中国,孝亲不仅是能赡养父母,而且是能立德、立功、立言。孔子在《论语》中三讲孝道:其一“是谓能养”,其二“和颜悦色”,其三“继志述事”。这三讲阐释了从物质赡养到精神敬养,再到道义传承的三重境界。曾子也说:“孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。”意思是说,孝有三点,大孝是尊重父母,其次是不使自己的言行给父母带来耻辱,再次是能养活父母。作为一名领导干部,不管权力有多大,职位有多高,都应该明白这样一个道理:打牢修身做人的底线,夯实为官从政的基础,让父母安心、宽心,为子女感到自豪和骄傲,这是最大的孝敬;反之,违法乱纪,锒铛入狱,沦为阶下囚,让父母心痛、担忧、焦虑,这是最大的不孝。
“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。”孝悌是为人的根本,根本建立好了,其他德行就可由此生发。毛泽东曾说:“要孝敬父母,连父母都不肯孝敬的人,还能为别人服务吗?当然不会。”在毛泽东看来,行孝是为人民服务的前提,只有孝敬父母的人才有可能成为爱人之人,其根本落脚点则放在了人民身上。领导干部不仅要敬养自己的父母,还要尽可能做到尊老爱幼,孝敬天下父母,做到“老吾老以及人之老”。只有做到孝从心出,才能将对亲人的爱推广至对周边所有人的尊重与仁爱,才能真正恪守从政道德,做到全心全意为人民服务。爱国效国、精忠报国就是心系国家、心系人民,是最大的“孝道”,是大孝、大德、大爱。
来源:国家行政学院 王杰
(声明:“三月雨”微信公众号刊载此文,是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们联系,我们将及时更正,删除或依法处理。)
可能感兴趣的文章
-

三月雨:扎实开展主题教育 为奋进新征程凝心聚力
2023-04-04
4月3日,学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调,强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进,我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。 -

学习贯彻《北京市贯彻落实<关于加强新时代廉洁文化建设的意见>的实施方案》,巩固拓展北京廉政教育地图
2022-07-25
近日,北京市委办公厅印发《北京市贯彻落实<关于加强新时代廉洁文化建设的意见>的实施方案》(以下简称《实施方案》)指出,要守正创新,弘扬崇廉拒腐社会风尚,运用新媒体新技术传播廉洁理念,丰富廉洁文化优质产品和服务供给,巩固拓展北京廉政教育地图,创建廉洁文化品牌活动。 -

校史馆建设的意义及现存问题
2022-09-15
高校校史馆在近三十年中国特色社会主义建设下,具有飞速的发展前景。作为展示窗口,不仅展示了本校的历史与文化,还能够更好地展示教育理念和精神面貌,同时能够为中小学生提供爱国主义教育基地,具有重要的教育意义。





